03/112026.- Para resguardar la salud emocional y la integridad de las niñas, niños y jóvenes en el país, el Instituto de Previsión y Asistencia Social para el personal del Ministerio del Poder Popular para la Educación (IPASME) suma esfuerzos este 3 de noviembre en la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso.
Esta fecha, busca concienciar a la sociedad sobre el impacto negativo que el acoso (bullying) y las agresiones digitales representan para el desarrollo físico, emocional y académico de los estudiantes.
El IPASME, a través de sus Unidades Médicas en todo el territorio nacional, mantiene desplegados programas de orientación psicoeducativa y atención en salud mental dirigidos a los alumnos, docentes y familias. El objetivo central es brindar herramientas concretas para la identificación temprana de señales de alerta, la resolución pacífica de conflictos y el fortalecimiento de la autoestima en las aulas.
Recomendaciones para la prevención
El equipo de especialistas del IPASME destaca una serie de acciones clave para abordar el acoso desde el hogar y la escuela, entre las que destacan:
Fomentar la comunicación asertiva: Escuchar de manera activa y sin juzgar a los hijos y estudiantes cuando expresen cambios de conducta o malestar emocional.
Educar en la empatía y el respeto: Enseñar a valorar la diversidad y a rechazar cualquier manifestación de burla o exclusión.
Promover el uso responsable de la tecnología: Supervisar la actividad digital de los menores para prevenir el ciberacoso y enseñarles a proteger su privacidad.
Actuar a tiempo: Ante cualquier indicio de acoso, reportar la situación de inmediato a las autoridades del centro educativo e involucrar a los profesionales de la orientación psicológica.
El IPASME reitera su disposición de seguir trabajando de la mano con el personal docente y las familias para consolidar escuelas que sean refugios de paz, donde el respeto y la solidaridad sean los pilares fundamentales de la formación ciudadana.
Prensa IPASME | R: Yusjeivy Rodríguez